Aktualności

          • Terapia EEG Biofeedback

          • Terapia EEG Biofeedback - profesjonalny trening umysłu :)

            Z radością informujemy, że z końcem roku udało się zakupić  sprzęt oraz wyszkolić  trzech certyfikowanych trenerów do pracy z dziećmi nowoczesną metodą jaką jest EEG Biofeedback. Do prowadzenia terapii został stworzony specjalny gabinet, który znajduje się w części przedszkolnej Zespołu.

            CO TO JEST TERAPIA EEG Biofedback?

            Biofeedback - jest metodą usprawniania funkcjonowania  ośrodkowego układu nerwowego. Biofeedback czyli biologiczne sprzężenie zwrotne polega na dostarczeniu człowiekowi informacji zwrotnej (feedback) o zmianach jego stanu fizjologicznego. Podstawą terapii jest wykorzystywanie „plastyczności mózgu”, polegającej na zdolnościach komórek nerwowych mózgu do trwałych przekształceń funkcjonalnych. Jest to rodzaj terapii, dzięki której pacjent w sposób świadomy, uczy się zmieniać wzorzec wytwarzanych fal w mózgu, tak by mózg pracował wydajniej                 i szybciej. Terapia odbywa się w specjalnie do tego celu przystosowanym gabinecie      z wykorzystaniem specjalistycznego sprzętu. W terapii  uczestniczy terapeuta i osoba poddawana terapii. Podczas terapii sygnał EEG  odbierany elektrodami przymocowanymi  do skóry głowy w specjalnie wyznaczonych punktach, jest przetwarzany do formy przystępnej graficznie wideogry. Jest on odzwierciedleniem stanu umysłu   pacjenta. Dzięki  sprzężeniu zwrotnemu, pacjent wie, kiedy np. jest skoncentrowany, a kiedy jego koncentracja się zmniejsza. Pozwala to nauczyć się kontrolowania reakcji własnego mózgu, a dzięki temu takiego modyfikowania jego pracy, aby funkcjonował efektywnie. Trenowany siedzi wygodnie w fotelu, obserwuje wideogrę  na monitorze i próbuje kierować nią własną wolą i umysłem. Za dobrze wykonane zadanie,  otrzymuje  nagrodę - wideogra się  udaje, a poddawany terapii otrzymuje punkty sygnalizowane, np. dźwiękowo.

             

            CO DAJE TERAPIA?

                   Trening EEG Biofeedback usprawnia funkcje mózgu takie jak:

            • koncentracja uwagi,
            • opanowanie emocji, radzenie sobie ze stresem,
            • relaks,
            • usprawnienie procesów myślowych,
            • szybka nauka,
            • pamięć,
            • sen.

            DLA KOGO ?

             Metoda EEG Biofeedback zalecana jest w pracy z dziećmi i młodzieżą, u których występują:

            • trudności szkolne (wyniki w nauce niższe od oczekiwanych);
            • specyficzne trudności w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia);
            • kłopoty z planowaniem i właściwą organizacją pracy;
            • zaburzenia koncentracji uwagi (w przebiegu ADD, ADHD);
            • nadpobudliwość psychoruchowa (w przebiegu ADHD);
            • zaburzenia zachowania,
            • zaburzenia snu,
            • stany lękowe, depresja,
            • trema, napięcie wewnętrzne, niska samoocena.

            Warunkiem zapisania na treningi jest złożenie wniosku oraz zaświadczenia neurologa o braku przeciwwskazań do terapii (regulamin terapii oraz wniosek są dostępne na stronie internetowej szkoły w zakładce Dokumenty).

             

            JAK PRZEBIEGA SESJA TRENINGOWA?

                    Osoba trenująca ma podłączone do powierzchni głowy /za pomocą pasty klejącej/ jedną lub więcej elektrod przekazujących sygnały z mózgu do monitora terapeuty, gdzie widoczne są w postaci poszczególnych pasm fal mózgowych. Na swoim monitorze trenujący widzi te sygnały w postaci wideogry. Stara się spełnić założenia gry wyłącznie siłą woli, poprzez własne myśli, bez użycia klawiatury czy myszki, np. stara się utrzymać dużą szybkość jadącego samochodu, jechać prawą stroną drogi, przy dobrej widoczności. Przez cały czas otrzymuje informację zwrotną o swoim stanie – gra się udaje, otrzymuje punkty kiedy wzrasta aktywność mózgu w pożądanym paśmie częstotliwości. Kiedy wzrasta aktywność w paśmie niepożądanym – nie dostaje punktów, gra się nie udaje. W ten sposób trenujący wie, kiedy jest dobrze skoncentrowany a kiedy nie jest. Jego mózg uczy się wytwarzania nowych fal mózgowych. Ponieważ metoda ta koncentruje się na przyczynach trudności w uczeniu się jej efekty są długotrwałe. Prowadzący na podstawie wyświetlanych na monitorze przebiegów, może odpowiednio motywować pacjenta do osiągania coraz lepszych wyników. W ten sposób pacjent "uczy" swój mózg pracy na korzystnych dla niego częstotliwościach. Uzyskiwanie dobrych wyników przez osobę poddawaną terapii nie następuje od razu. Wymaga to koncentracji, uspokojenia emocji oraz co najmniej serii treningów.

             

            JAKI JEST CZAS TRWANIA TERAPII?

                    Zależy od złożoności problemu i wieku pacjenta. Terapia krótkoterminowa obejmuje zwykle 10-20 sesji, możemy wtedy zaobserwować zmiany w zachowaniu np. poprawę uwagi, zmniejszenie impulsywności. W bardziej złożonych problemach np. ADHD będzie to ok.40-60 sesji. Inne schorzenia wymagają jeszcze dłuższego czasu terapii. Dzieci uczestniczą w treningu raz w tygodniu przez 45 min.

             Pierwsze spotkanie to wywiad, który pozwala zebrać informacje potrzebne do ustalenia właściwego kierunku treningów - jest to konsultacja, która pozwala zebrać wszystkie najważniejsze informacje potrzebne do ukierunkowania pracy z dzieckiem. 

            Dodatkowych informacji udziela pedagog szkolny. Regulamin terapii oraz wniosek znajdują się na stronie szkoły w zakładce Dokumenty szkolne.

          • Dzień Kobiet w przedszkolu

          • 8 marca to wyjątkowy dzień, ważny dla wszystkich kobiet, zarówno tych dużych, jak i małych. W naszym przedszkolu Dzień Kobiet jak zawsze nie przeszedł bez echa. Radosna atmosfera panowała już od samego rana. Chłopcy ze szczególnym zaangażowaniem starali się, aby ten dzień uczynić wyjątkowo miłym. Nasi mali dżentelmeni złożyli życzenia, tradycyjnie zaśpiewali swoim koleżankom uroczyste „100 lat”, a także wręczyli piękne laurki i niespodzianki. Dziewczynki mogły poczuć się jak księżniczki zakładając na swoje główki super korony. Wiele radości sprawiły dzieciom przygotowane z tej okazji zabawy i konkurencje. Uśmiechnięte buzie przedszkolaków, a zwłaszcza dziewczynek świadczyły o miło spędzonym czasie.

          • Akcja „Ziarnko do ziarnka... III”

          • "Nasiona dla Zambii"

            Mpanshya to wioska w Zambii w Afryce. Siostry Boromeuszki mikołowskie, prowadzą tam misję, gdzie starają się usamodzielnić swoich małych podopiecznych i ich rodziców. Założyły ogródek przedszkolny, gdzie uczą dzieci siać i opiekować się roślinami. Nasiona w Zambii są bardzo drogie, dlatego siostry proszą o pomoc w ich zakupie. Siostry dożywiają z tych ogródków dzieci, prowadząc także szpital, hospicjum i przedszkole.

            Świetlica Profilaktyczno - Integracyjna w Gaszowicach z filią w Szczerbicach, nie pozostaje obojętna na taką formę pomagania innym. Zbieramy więc nasionka w swoich filiach.

            Akcja prowadzona jest do 16 kwietnia 2021 roku. Dzieci prosimy o przyniesienie jakiejkolwiek ilości paczuszek nasionek warzyw: marchwi, cebuli, pomidora, słonecznika (duże ziarna), kapusty, kalarepy, ogórków, papryki, fasoli, buraków i kalafiora

             

            "Mamy dla mam"

            Siostry Boromeuszki stworzyły w swoim szpitalu salę porodową, aby kobiety z zambijskich wiosek miały szansę na poród w godziwych warunkach. Tradycyjne porody zbyt często kończą się tam komplikacjami, nierzadko śmiercią. W Zambii, gdzie ponad 20% dzieci jest sierotami, życie każdej matki jest na wagę złota. Paczuszki-wyprawki są dla tych mam zachętą, aby rodzić w szpitalu, gdzie obecnie przychodzi na świat około 50 dzieci miesięcznie. Fachowa opieka położnych i ginekologa zapewnia im, a także noworodkom, wielką szansę na przeżycie w razie komplikacji. Kobiety po porodzie wracają do wiosek, co wiąże się z uciążliwą, nierzadko kilkudniową, pieszą podróżą. Dostają więc wyprawki kompletowane z darów wysyłanych do Misji. Jako świetlice, chcemy zachęcić naszych podopiecznych i ich mamy do włączenia się w tą piękną inicjatywę polskich zakonnic.

            Mamy, prosimy o przyniesienie do swoich filii świetlicowych (w miarę możliwości): podkładów porodowych i dużych podpasek, które w Zambii są na wagę złota, a także mleka modyfikowanego w proszku (długi termin przydatności), kocyków, plastikowych butelek do karmienia.

            Ziarenka dobra są w każdym z nas, pozwólmy im zakiełkować. W imieniu dzieci i ich mamz zambijskiej wioski, Stowarzyszenie "Sumina" serdecznie dziękuje.

             

            Podarowane rzeczy należy składać u p. Justyny Gawrońskiej lub p. Bernadety Chowaniec.

          • Podsumowanie konkursów walentynkowych

          • 15 lutego obchodziliśmy w naszej szkole walentynki. Z tej okazji przygotowaliśmy wiele atrakcji dla młodszych i starszych uczniów. Bardzo dziękujemy wszystkim za zaangażowanie, stanęliście na wysokości zadania. Wszystkie klasy 1-3 bezbłędnie rozwiązały quiz z postaciami z baśni Disneya, nie zapominając również o czerwonym elemencie ubioru.

            Uczniowie klas 4-6 również aktywnie uczestniczyli w zadaniach konkursowych, dlatego też jury w składzie Katarzyna Brachaczek, Aleksandra Walkowicz oraz Monika Musioł-Skrzypiec miało twardy orzech do zgryzienia.

            Konkurencję, polegającą na napisaniu wiersza lub rymowanki, wygrała klasa 6b. Dziękujemy także śmiałkom, którzy postanowili podejść do konkursu indywidualnie. Są nimi Oliwia Jurkowska, Dawid Ślipek, Matylda Kurpanik oraz Patrycja Dusza.

            Walentynkowe chmury wyrazowe stworzyli: Maja Bluszcz, Radosław Krótki, Wiktoria Szymik, Karolina Wieczorek, Kamil Iwin, Zuzanna Kowalska oraz Julia Piotrowska.

            Z quizem kahoot zmierzyły się następujące osoby: Bartosz Koczy, Nikola Slężak, Julia Piotrowska, Marek Bienek, Radosław Krótki, Oliwia Świsulska, Szymon Gembalczyk, Wiktoria Szymik, Maja Bluszcz oraz Kamil Iwin.

            Walentynkowe quizy wordwall rozwiązali: Maja Bluszcz, Dorota Grzenik, Oliwia Korbel, Julia Piotrowska, Amelia Pochcioł, Nikola Slężak, Krzysztof Duży, Kamil Iwin, Radosław Krótki, Nathaniel Pasieka, Marek Bienek, Milena Jurkowska, Bartosz Koczy, Sandra Dudek, Wiktoria Szymik, Oliwia Świsulska, Szymon Gembalczyk, Oliwia Jurkowska, Karol Skrzypiec oraz Piotr Bielak.

            Na zwycięską klasę 6b oraz na uczniów, którzy indywidualnie uczestniczyli w konkurencjach, czekają po powrocie do szkoły drobne upominki.

            Gratulujemy i dziękujemy za tak ogromne zaangażowanie!

          • Zbiórka elektrośmieci

          •  

            Do dnia 10 marca potrwa zbiórka elektrośmieci. Zbierać będziemy baterie, sprzęt elektroniczny, elektryczny, telefony komórkowe, telewizory, odtwarzacze, głośniki, kalkulatory, itp. Elektrośmieci należy skladować przy przedszkolu przy ZSP w Szczerbicach, od strony kuchni.
            Dziękujemy!

          • Język niemiecki a gwara śląska (projekt "Zaproś mnie na swoją lekcję")

          • W czwartek 25 lutego uczniowie kl. 5 i 6, uczęszczający na zajęcia języka niemieckiego, gościli kolejną osobę w ramach ogólnopolskiego projektu "Zaproś mnie na swoją lekcję". Tym razem mieliśmy przyjemność spotkać się z panią Ewą Kolbusz, przesympatyczną nauczycielką z Rydułtów, która w bardzo ciekawy sposób opowiadała o gwarze śląskiej. Były szwarne dziołchy, szykowne karlusy, szkolorze, rechtorki i wice :) Porównywaliśmy również słowa w języku niemieckim i gwarze śląskiej. Ciekawostki i niesamowita energia sprawiły, że to spotkanie z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci.

          • Projekty eTwinning

          • Nasza szkoła od wielu lat z zaangażowaniem realizuje międzynarodowe projekty eTwinning, zarówno z języka angielskiego jak i niemieckiego. I w tym roku nie zwalniamy tempa. W drugim półroczu przystąpiliśmy do trzech projektów - "Ich und meine Stadt. Lass uns kennenlernen", "Bringing my dreams with the sky" oraz "Postaw na Ziemię". Będą to działania w języku niemieckim, angielskim oraz polskim. Pierwsze zadania już za nami a czeka na nas jeszcze wiele ciekawych przedsięwzięć. Zachęcamy do podglądania efektów pracy w zakładce "eTwinning".

          • Wirusoochrona

          • W dniach od 15.02.2021-19.02.2021 w szkole odbył się tydzień WIRUSOOCHRONY organizowany przez uczniów klas 1-3. Uczniowie oglądali filmy edukacyjne o wirusach i zachowaniu bezpieczeństwa, uczestniczyli w wielu pogadankach promujących zdrowy styl życia, bezpieczne zachowanie się w czasie pandemii. Wykonali wiele prac plastycznych, technicznych oraz gazetek i plansz tematycznych, promujących zdrowy styl życia i bezpieczne zachowanie się w różnych środowiskach w czasie pandemii.
            Poniżej prezentujemy efekty pracy.

            Klasa 1a

            Klasa 1b

            Uczniowie klasy 1b włączyli się w akcję "Wirusoochrona" w trakcie zajęć prowadzonych w sposób zdalny. Na zajęciach online uczniowie poznali dokładniej sposoby ochrony przed wirusami i bakteriami. W szczególności skupiliśmy się na konieczności myciu rąk. Uczniowie przeprowadzili eksperymenty z wodą i mydłem, kolorowali karty pracy oraz zaprojektowali maseczkę ochronną.

            Klasa 2a

            "Jedz regularnie zdrowe posiłki i uprawiaj sport!"

            Klasa 2b

            Klasa 3a

            Bakteria Skarpetolla

            Klasa 3b

          • "Kto soki pije, ten długo żyje"

          •  

            Nie ma nic lepszego niż świeży sok. Taki wyciekający z sokowirówki - słodziutki naturalnie, nierozcieńczany i lekko zawiesisty. 24.02.2021r. przekonały się o tym przedszkolaki z grupy „Rybki”. Wraz z wychowawczynią postanowiły sprawdzić, jak wyczarować pyszny sok z banana i jabłka bez dodatku cukru i konserwantów. Na początku wszyscy zapoznali się z urządzeniem do robienia soku – sokowirówką, jego działaniem oraz utrwalili podstawowe zasady higieny i bezpieczeństwa. Następnie dzieci samodzielnie wyciskały sok. Po skończonej pracy delektowały się jego smakiem. 

            Nic nie zastąpi dawki witamin takich jak sok owocowy, w dodatku zrobiony własnoręcznie... Degustacja była udana, bezpieczeństwo zapewnione i dużo radości z wykonanej pracy ! 

          • Dzień kota w naszym przedszkolu

          • Dnia 17 lutego w naszej przedszkolnej grupie "Kotki" obchodziliśmy nietypowe święto - „Święto kota”.
            W tym dniu przedszkolaki upodobniły się do swoich czworonożnych przyjaciół ozdabiając głowy opaskami z kocimi uszkami. Następnie dzieci oglądały ilustracje przedstawiające różne rasy  kotów, te żyjące na ulicach i w domach oraz te, które stały się bohaterami bajek. Dzieci poznały  kocie zwyczaje oraz przysmaki, które koty uwielbiają najbardziej:-)

          • Walentynkowe zabawy

          • 15 lutego obchodziliśmy w naszej szkole Walentynki. Tego dnia zdecydowanie królował kolor czerwony, symbolizujący miłość i przyjaźń. Na uczniów kl. 1-3 czekały zabawy, quizy oraz ogromne serce, przygotowane specjalnie na tę okazję. Klasy 2 wzięły również udział w zajęciach przygotowanych w ramach innowacji pedagogicznej.

            Uczniowie klas 4-6 zmierzyli się z quizami online, przygotowali wyjątkowe wiersze a także prace WordArt. Na lekcjach online pojawiły się czerwone ubrania i walentynkowe tła, które z pewnością umiliły zajęcia.

          • Innowacja "Świetlicowa gromada zawsze przyjazny klimat posiada, mądrości z książek wykorzystuje i pomysłowe zabawy proponuje"

          • W ramach innowacji uczniowie klas drugich wzięli udział w zajęciach zorganizowanych pod hasłem przyjaźni, miłości. Na początku uczniowie uważnie wysłuchali fragmentów książek, następnie musieli odszukać i połączyć dwie połówki serca, aby powstał pasujący cytat. W kolejnym zadaniu dzieci otrzymały kartki, na których wpisały swoje imiona. Z kartek zrobiły tzw. śnieżne kule, które zostały rozrzucone, a każdy musiał złapać jedną i powiedzieć wylosowanej osobie coś miłego. W ostatnim zadaniu dzieci wzięły udział w quizie dotyczącym znanych postaci z bajek i książek. Na koniec z magicznego kapelusza wylosowali miłe zdanie dla siebie oraz otrzymali drobne upominki.

          • Walentynki w przedszkolu

          •  

            15 luty był dla przedszkolaków  prawdziwym, czerwonym dniem miłości i przyjaźni. Dzieci tego dnia ubrały się na czerwono i tym samym zapoczątkowały dzień miłych wrażeń. Przedszkolaki wzięły udział w różnych zabawach związanych z walentynkami, m.in.: szukały drugiej połówki serca, rozwiązywały walentynkowe zagadki, bawiły się zrobionymi przez siebie papierowymi serduszkami i balonami. Na koniec tego czerwonego dnia każde dziecko otrzymało walentynkę i pysznego lizaka w kształcie serduszka. Walentynki w przedszkolu z pewnością można zaliczyć do udanych.

          • "Witaminki, witaminki, dla chłopczyka i dziewczynki"

          •  

            4 lutego dzieci z grupy "Kotki" przygotowały razem z paniami przepyszne smoothie jablkowo-bananowe. Dzieci bardzo chętnie wrzucały pokrojone owoce do blendera. Z uśmiechami, że przyczyniły się do jego wykonania, ze smakiem wypijały z kubeczków zdrowe witaminowe pyszności.

          • Walentynki tuż, tuż...

          • W poniedziałek 15.02. obchodzić będziemy w naszej szkole Walentynki. Z tej okazji przygotowaliśmy szereg atrakcji. Zapraszamy do zabawy.

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno - Przedszkolny w Szczerbicach
      • dyrektor@zspszczerbice.pl
        wicedyrektor@zspszczerbice.pl
        swietlica@zspszczerbice.pl
        intendent@zspszczerbice.pl
      • sekretariat - 32 4305516
        intendent - wewn. 13
        świetlica - wewn.15
        pedagog - wewn.16
        przedszkole gr.5-6 latki - wewn.19
        przedszkole gr.3-latki - wewn. 20
        przedszkole gr. 4-latki - wewn.21
        psycholog - wewn.22
      • ul. Szkolna 6
        44-293 Szczerbice
        Poland
    • Logowanie