Wszystkim Babciom i Dziadkom

życzymy dużo zdrowia, pomyślności,

uśmiechu na co dzień oraz optymizmu!

20 stycznia nasze przedszkolaki miały okazję obejrzeć przygotowany przez Katolicki Teatr Edukacyjny z Krakowa spektakl pt. „Alicja online – interaktywne spotkanie z bajką”, który połączył świat filmu ze światem teatru. Aktorzy i artyści cyrkowi wprowadzili dzieci w świat pełen magii i niespodzianek. Dzięki efektom specjalnym takim jak okulary 3D, muzyka, kolorowe migające światła, bańki mydlane, dzieci mogły poczuć się jak w prawdziwym teatrze. Przedstawienie bardzo spodobało się przedszkolakom. Na zakończenie dzieci otrzymały małe upominki.

19 stycznia uczniowie klasy 3a oraz 3b, uczęszczający na zajęcia języka niemieckiego, uczestniczyli w warsztatach z zakresu edukacji międzykulturowej. Pani Karolina Koźmin, przedstawicielka fundacji AFS Polska, szczegółowo omówiła pojęcie kultury, zabierając nas tym samym w wirtualną podróż po różnych zakątkach świata. Zwróciła również uwagę na różnice międzykulturowe, takie jak przykładowo formy powitań, podziękowań czy zachowanie przy stole. Rozmawialiśmy również edukację szkolną dzieci w różnych krajach.

Przyszła do nas biała zima, która sprawiła nam dużo radości w tym tygodniu! Dzieci z grupy Smerfy i Biedronki korzystając z uroków zimy postanowily pobawić się na śniegu w naszym przedszkolnym ogrodzie. Była bitwa na śnieżki, aniołki na śniegu, ale najważniejszym punktem programu był bałwan. Śnieg lepił się idealnie. Przedszkolaki z zaangażowaniem lepiły kula za kulą, jedna większa od drugiej. Miał powstać jeden bałwan, ale jak wyliczyły dzieci, „kulek wystarczyło na dwa”. W ten sposób powstały "Pan i Pani Bałwankowa". Tradycyjnie, nosy były z machewki, ręce z gałązek, a oczy i guziki z węgielkòw. Mamy nadzieję, że nie były to ostatnie bałwany, które udało nam się ulepić tej zimy.

 

W związku z powrotem do szkoły uczniów klas I –III informujemy o możliwości wypożyczania lektur szkolnych dla uczniów klas IV - VI  we wtorki oraz czwartki.

Osoby zainteresowane prosimy o kontakt z nauczycielem bibliotekarzem - panią Agnieszką Chowaniec, poprzez dziennik elektroniczny i zgłoszenie chęci wypożyczenia lub zwrotu książki do biblioteki o godzinie ustalonej z nauczycielem.

Możliwość odbioru i zwrotu nastąpi z zachowaniem wszelkich procedur bezpieczeństwa w świetlicy szkolnej.

 

Szanowni Rodzice uczniów klas I-III,

 

informujemy, iż od dnia 5 lutego 2021r. rozpoczynamy realizację projektu nauki pływania "Umiem pływać 2021". Zainteresowane osoby prosimy o przekazanie wychowawcom informacji dotyczącej chęci udziału. Wychowawca przekaże Państwu deklarację, którą należy dostarczyć do sekretariatu szkoły w dniach 25.01. – 26.01.2021r.  Ze względu na ograniczoną ilość miejsc, decydować będzie kolejność zgłoszeń. Program przeznaczony jest w pierwszej kolejności dla uczniów klas I-II, w razie wolnych miejsc odbędzie się rekrutacja dla kl. III.

Drodzy Uczniowie, szanowni Rodzice,

od 18 stycznia 2021r. wracamy do stacjonarnej formy nauczania dla uczniów klas I-III. 

W związku z wytycznymi MEiN, MZ oraz GIS wprowadzamy od 18 stycznia nowy plan zajęć, który będzie dostosowany do nowych warunków nauki i pracy.

Każda klasa otrzyma harmonogram, w którym zostaną uwzględnione godziny przyjścia i wyjścia ze szkoły (oprócz uczniów przebywających w świetlicy szkolnej).

Na podstawie wytycznych przedstawiam najważniejsze zasady bezpieczeństwa w czasie COVID-19 do których bezwzględnie należy się stosować:

1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
2. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej (m.in. stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa).
3. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:
4. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
5. dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
6. 15 minut przed rozpoczęciem zajęć, 
7. dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,
8. Opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli: stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk.
9. Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w indywidualną osłonę nosa i ust do zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie z aktualnymi przepisami prawa.
10. W miarę możliwości należy ograniczyć przebywanie w szkole osób z zewnątrz do niezbędnego minimum (obowiązuje je stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych) i w wyznaczonych obszarach.
11. Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
12. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności) należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
13. Należy zapewnić taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. Sale i węzły sanitarne dla poszczególnych klas w miarę możliwości powinny znajdować się na różnych piętrach budynku szkoły.
14. Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole ma ograniczoną możliwość kontaktu z pozostałymi klasami.
15. Każda klasa otrzyma indywidualny harmonogram/plan dnia  uwzgledniający, m.in.:

• godziny przychodzenia i wychodzenia ze szkoły,
• korzystania z przerw (nie rzadziej niż co 45 min),
• korzystania ze stołówki szkolnej.

1. Obowiązkiem uczniów i rodziców jest bezwzględne stosowanie się do harmonogramu.
2. Każda klasa ma przyporządkowaną salę lekcyjną w której będą odbywały się zajęcia. Do grupy przyporządkowani są ci sami, stali nauczyciele, którzy w miarę możliwości nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.
3. Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
4. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.
5. Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być przynoszone w pojemnikach prywatnych i w nich spożywane.
6. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
7. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły.
8. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej.
9. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.
10. Ustala się dodatkowe zasady  korzystania z szatni:

- wprowadza się harmonogram korzystania z szatni w godzinach przyjścia i wyjścia ze szkoły,

- ogranicza się dostęp do szafki (w danym przejściu może przebywać tylko jedno dziecko),

- po zakończeniu czynności związanych z garderobą, należy niezwłocznie opuścić szatnię.

11. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w grupach uczniów zgodnie z dotychczasowymi zapisami.  Zaleca się zamiast środków do dezynfekcji rąk regularne mycie rąk wodą z mydłem. Świetlice należy wietrzyć (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem dzieci oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji.

12. Zajęcia pozalekcyjne organizowane w szkole będą po zakończeniu zajęć lekcyjnych w wyznaczonych przez prowadzących terminach. Rekomenduje się organizację zajęć w małych grupach, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych. Po zakończeniu tych zajęć - mycie i dezynfekcja powierzchni dotykanych oraz dokładne wietrzenie sal.

13. Godziny pracy biblioteki szkolnej zostają ustalone zgodnie wyznaczonym haromonogramem, uwzględniając konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.

14. Zapewnia się uczniom korzystanie pod nadzorem opiekuna z wody pitnej nalewanej do jednorazowych kubeczków z dystrybutora znajdującego się w świetlicy szkolnej.

15. Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi, np.

- obowiązek zachowania dystansu podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy,

- w przypadku braku możliwości zachowania dystansu w miejscach wspólnie użytkowanych, tj. podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy, na korytarzach, w szatni – obowiązek osłony ust i nosa.

 

 

Czym byłyby Święta Bożego Narodzenia bez niespodzianek?!

Zapraszamy do obejrzenia świątecznego prezentu, przygotowanego specjalnie dla naszych Uczniów i ich rodzin, jednocześnie życzymy wielu wrażeń.
Wesołych Świąt!

 

LINK DO NAGRANIA

 

Święta Bożego Narodzenia kryją w sobie niepowtarzalną magię: radość i niecierpliwe oczekiwanie na pierwszą wigilijną gwiazdkę. 21 grudnia także u nas w dzień przedszkolnej wigilii atmosfera była niezwykle radosna. Wspólne kolędowanie, przełamanie opłatkiem, jak również rozmowy przy wigilijnym stole wprowadziły wszystkich w świąteczną atmosferę, pełną nadziei i życzliwości. Nasze cudowne Panie kucharki zadbały o tradycyjne wigilijne potrawy, do których dzieci zasiadły podczas obiadu, a w ciągu dnia nie zabrakło słodkości. Takie podniosłe chwile utrwalają dzieciom znajomość tradycji i zwyczajów świątecznych, a także wzmacniają bliskie i serdeczne relacje. Każdy przedszkolak z pewnością poczuł magię świąt. 

 

Spośród nadesłanych wykonań kolęd i piosenek świątecznych, jury w składzie: Justyna Gawrońska, Monika Musioł-Skrzypiec oraz Katarzyna Brachaczek, wyłoniło trzy najlepsze prezentacje. Laureatkami przesłuchań są ex aequo (kolejność przypadkowa) Natalia Majszak (kl. 1b), Marysia Freund (kl. 3b) oraz Maja Mrozek (kl. 3b). Gratulujemy!
Dziękujemy za udział pozostałym uczennicom, które wzięły udział w zmaganiach wokalnych 😊

Od września nasza szkoła współpracuje ze szkołą w miejscowości Kaduj w Rosji, w ramach międzynarodowego projektu „Das Bild der Anderen”, pod patronatem Goethe-Institut w Warszawie. Szkolnym koordynatorem jest pani Monika Musioł-Skrzypiec.

Współpraca obejmuje szereg działań, takich jak wymiana listów i maili w języku niemieckim, przygotowywanie prezentacji oraz filmów na różnorodne tematy czy wymiana kartek bożonarodzeniowych. Zarówno uczniowie kl. 5 i 6, jak i nasi zagraniczni partnerzy, są wyjątkowo aktywni. Tuż przed świętami odbyła się wideokonferencja, podsumowująca pierwszą część projektu. Oj, co to było za spotkanie. Były prezentacje, wywiady, śpiewaliśmy kolędy po niemiecku, polsku i rosyjsku, była nawet nauka języka polskiego i rosyjskiego. Na zakończenie wykonaliśmy oczywiście pamiątkowe fotografie. Już planujemy kolejne działania.

"Muzyka to dusza wszechświata, skrzydła umysłu,
lot wyobraźni i wszelkie życie"
(Platon)

W piątek 18.12 na lekcji języka niemieckiego w kl. 3a oraz 3b gościliśmy wyjątkową osobę – Panią Hannę Freund, utalentowaną pianistkę a prywatnie babcię naszej uczennicy, która wprowadziła nas w magiczny świat muzyki. Rozmawialiśmy o karierze muzycznej, talencie oraz znanych osobach, zaś pytaniom nie było końca. Mimo problemów technicznych udało się przeprowadzić wywiad. Nie obyło się również bez mini koncertu – mieliśmy możliwość wysłuchania trzech utworów zagranych przez naszego Gościa. W ramach podziękowania Maja Mrozek oraz Maria Freund zaśpiewały fragment austriackiej kolędy „Stille Nacht”. Bardzo dziękujemy za wspaniałe spotkanie! 

 

Zapraszamy Was, Drodzy Uczniowie klas 1-6 do udziału w szkolnej akcji "Z serca śpiewajmy Maleńkiemu". Najlepsze wykonania zostaną nagrodzone i opublikowane na stronie szkoły. Wszystkie szczegóły oraz zgoda na udział znajdują się poniżej. Zapraszamy!

 

REGULAMIN

ZGODA NA UDZIAŁ

Jest nam niezmiernie miło poinformować, iż Maja Mrozek oraz Maria Freund, uczennice kl. 3b, znalazły się w gronie zwycięzców konkursu kolęd w języku niemieckim "Wir singen deutsche Weihnachtslieder". Organizatorem był Goethe-Institut w Warszawie. Maja zaśpiewała utwór "Leise rieselt der Schnee", natomiast Marysia "Stille Nacht", wprowadzając nas w magiczny przedświąteczny nastrój. 

 

7 grudnia do naszego przedszkola zawitał bardzo długo wyczekiwany gość. Niezwykle wesoły, rozmowny i chętny do wspólnej zabawy - Mikołaj. We wszystkich grupach spotkanie przebiegało w bardzo radosnej i przyjaznej atmosferze. Przedszkolaki śpiewały Mikołajowi piosenki, recytowały wierszyki oraz świetnie się bawiły. Święty Mikołaj obdarował wszystkie dzieci słodkimi prezentami. Na twarzach dzieci malowała się wielka radość i przejęcie, a także nadzieja na kolejne spotkanie. Święty Mikołaju bardzo dziękujemy za odwiedziny i do zobaczenia za rok!

W listopadzie odbył się konkurs językowo-plastyczny „Nie tylko bombka i choinka”. Zadanie polegało na stworzeniu kartki bożonarodzeniowej z życzeniami w języku niemieckim. Wszystkie zgłoszone prace były przepiękne i wyjątkowe, dlatego też szkolne jury w składzie pani Katarzyna Brachaczek, pani Katarzyna Koch oraz Monika Musioł-Skrzypiec, miało nie lada orzech do zgryzienia. Po długich naradach wyłoniono trzy prace:
I miejsce zajęła Paulina Papierok z kl. 6a
II miejsce zajęła Daria Cieślok z kl. 3a
III miejsce zajęła Maja Psota z kl. 1b
Wybrane kartki bożonarodzeniowe reprezentowały naszą szkołę w konkursie Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Niemieckiego w Katowicach. Ale to nie koniec, praca Mai Psoty została wyróżniona i zakwalifikowana do finału. Maja nagrała filmik, w którym w języku niemieckim opowiada o swojej pracy.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom i gratulujemy pomysłowości! 

 

Drodzy Uczniowie,

przygotowaliśmy dla Was wyjątkowy konkurs - językowy kalendarz adwentowy. Do każdego dnia przypisane jest zadanie. Zebrane rozwiązania można przesyłać do końca grudnia do p. Czogały-Gaszki lub p. Moniki Musioł-Skrzypiec za pośrednictwem platformy Teams. Zapraszamy do zabawy!

 

JĘZYKOWY KALENDARZ ADWENTOWY

 

1 grudnia to Światowy Dzień Walki z Aids. Jest to idealna okazja do przypomnienia najważniejszych informacji na temat HIV oraz AIDS. 

NAJWAŻNIEJSZE INFORMACJE